Studium przypadku

Szkoła Hebekk

Firma

Szkoła Hebekk

Lokalizacja

Narciarstwo, Norwegia

Sektor

Edukacja

Architekt wnętrz

Planforum Arkitekter
Dagny Thurmann-Moe

Fotograf

Eli Haugen Sandnes
flokk-project-hebekk-school--profim-noor_05
Hebekk School to szkoła podstawowa w norweskiej gminie Ski

W 2018 r. biuro architektoniczne Planforum Arkitekter zakończyło gruntowną rozbudowę szkoły. Celem było stworzenie holistycznego projektu, integrującego stare i nowe oraz wspierającego nacisk szkoły na bezpieczeństwo i jedność. Podejście to wymagało szczególnego skupienia się na dyspozycji przestrzennej oraz zastosowaniu materiałów i kolorów. Rezultatem jest wzorcowa miejska placówka edukacyjna z wnętrzami, które są unikalne w Norwegii.

Meble zostały wybrane do tych nowych środowisk, aby spełnić potrzeby klienta. Wymagane były dobre i solidne projekty, najlepiej lokalne lub norweskie. Meble z elastycznymi i wyrafinowanymi opcjami kolorystycznymi były kluczowym czynnikiem ze względu na specjalne palety kolorów opracowane i dostosowane do różnych stref i typów pomieszczeń. Kolory mebli powinny wzmacniać i wzbogacać koncepcję kolorystyczną szkoły oraz tworzyć harmonijną i wyrafinowaną ekspresję.

Profim Noor został wykorzystany w całym projekcie i umieszczony w salach plastycznych, naukowych, muzycznych, pracowniczych, bibliotece, stołówce i pomieszczeniach sanitarnych. Duża różnorodność kolorów i opcji kalibracji oznaczała, że można go było dostosować do wymagających schematów kolorystycznych i dopasować do każdego pomieszczenia. Solidna i wygodna konstrukcja zapewniła również, że zarówno uczniowie, jak i nauczyciele będą czuć się komfortowo podczas wykonywania zadań, a krzesło będzie w stanie wytrzymać rygory szkolnego życia.

Rezultatem jest nowoczesna i holistyczna szkoła miejska, która zapewnia przyjazne i funkcjonalne środowisko do nauki i działań społecznych. Charakteryzująca się bogatą kolorystyką, która wspiera cele edukacyjne i społeczne szkoły, szkoła Hebekk jest wyjątkowym osiągnięciem współczesnej norweskiej architektury.